在欧美，大学生利用生成式人工智能（AIGC）写作业甚至“作弊”成风。随着近日大批国产AI大模型应用正式向社会开放，现在这一股“用AI做作业”的风潮在国内也慢慢的出现苗头。据悉，不少中小学生慢慢的开始用AI写作业、完成手抄报等，有大学支持学生使用AI辅助学习，在校园内全面普及GPT服务。

  联合国教科文组织近日发布指南，呼吁各国通过制定法规、培训教师等，规范生成式AI在教育中的应用。对于利用AIGC写作业，家长怎么看？记者随机对各学段家长进行问卷调查，结果显示，超85%受访家长不赞成孩子用AIGC完成作业，也有家长觉得应“拥抱”新科技带来的学习便利。

  近期，一批国内AIGC大模型开放使用。记者看出，一些孩子主动拥抱AI，在学习上充分使用AI工具，有的拿AI做作业，还有些甚至利用AI“考高分”。

  家住广州天河区的陈小姐向记者表示，她的孩子小刚读初中，约一半暑假作业都是利用AIGC工具协助完成的。“老师布置的问答题，AIGC大模型可以迅速生成完整、有条理的答案。”陈小姐同时表示，小刚很多同学都利用AI大模型协助完成暑期作业。小刚运用到的AIGC软件包括百度“文心一言”、科大讯飞“星火”及昆仑万维“天工”。

  有同学利用AIGC软件做作业，另一些学生则拿AI来“考高分”。海珠区家长李小姐向记者表示，她的孩子读高中，参加了某在线学校“奥数营”，开学后，奥数营老师通过线上测试来分“快慢班”。“老师发现，有不少学生拿AI软件答题以获取高分，不得不将成绩作废。”李小姐表示，最后全部学生都要重新测试。

  记者了解到，还有孩子使用AIGC“写日记”“写周记”甚至“写检讨”。一名广州小学生表示，他因为上课说话被罚写检讨，但他一点不担心——他能使用某AIGC大模型帮他代写。

  记者随机对各学段家长进行问卷调查，结果显示，超85%受访家长不赞成孩子用AIGC完成作业。超过七成家长认为，孩子使用AIGC做作业，会减少他们的学习动力，导致失去对知识的深入理解，减少他们思考、处理问题的能力和合作沟通能力。

  中学生家长陈莹（化名）表示，她暂时未曾发现孩子利用AIGC完成作业，但若孩子提出希望利用AIGC完成作业，她会进行引导：“我认为AI最多就是一个‘打辅助’的角色，而不是‘主攻手’的角色。若孩子确实碰到没有办法解决的难题又想马上解决，用AI搜题解题还勉强能接受。如果不经过思考，纯粹使用AI应付作业，我是一定不可以接受的。平时的作业就是考试的练兵，做作业用AI应付过去了，考试难道还能带着AI去考试？不过，我相信现在的孩子还是能清楚当中利弊的。”

  也有部分家长表示愿意“拥抱”新科技带来的学习便利。初中生家长陈小姐表示，孩子用AIGC大模型完成的暑假作业，大部分是需要写大量观点的文科作业，孩子利用AIGC帮忙“出观点”“出角度”，并无不妥。“在我看来，用AI软件做暑假作业能节约时间精力。”陈小姐说，孩子读寄宿学校，回校后就不可以使用任何电子科技类产品，并不担心使用AIGC大模型会让其沉迷网络。她同时表示，目前初中生大考、小考都需要“真才实学”，她相信孩子能分辨哪些可以用AIGC帮助，哪些不能。

  市民赵先生不但不反对女儿使用AIGC来做作业，还认为学校应该尽快设立相关课程。他向记者表示，某天他看见女儿在写一篇题为《一百年后的房子》的文章，他女儿想象中的未来生活通篇都是AI。“AI已经深入人心，是大势所趋，与其抗拒还不如开放学习。”赵先生说。

  除了学习上使用AIGC，还有家长熟练运用AIGC帮助孩子完成学校布置的任务。家长叶小姐表示，自己刚刚用AIGC帮孩子完成了一份手抄报。“学校布置了一份以推广普通话为主题的手抄报，只给了三天时间。由于时间急、任务重，我用AIGC下载模版、写好文案，孩子直接抄上去就完成一份手抄报了。我认为手抄报对孩子学习的作用不大，所以会用AIGC帮助处理问题，完成时间大幅度减少，成品还干净漂亮。”叶小姐笑着说。